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引领初中生探究化学问题,可以有效提高他们的发现能力、思考能力和总结能力,继而让初中生的脑海中形成科学性、有序性、结构性的知识体系,从而让他们的化学综合能力获得显著的提高。
利用问题帮助学生构建知识体系
【摘 要】
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引领初中生探究化学问题,可以有效提高他们的发现能力、思考能力和总结能力,继而让初中生的脑海中形成科学性、有序性、结构性的知识体系,从而让他们的化学综合能力获得显著
【机 构】
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宿迁市宿豫区实验初级中学
【出 处】
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中学课程资源
【发表日期】
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2015年5期
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