【摘 要】
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根据高职学生的数学基础较差的实际情况,通过初等数学中数列的灵活运用计算规则刚体转动惯量,可以回避计算中要用到的微积分知识,使学生更容易明白刚体转动惯量的物理意义。并收
【机 构】
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河南工业职业技术学院基础科学教学部
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根据高职学生的数学基础较差的实际情况,通过初等数学中数列的灵活运用计算规则刚体转动惯量,可以回避计算中要用到的微积分知识,使学生更容易明白刚体转动惯量的物理意义。并收到了很好的教学效果.这一尝试对提高大学物理教学水平具有一定的积极作用.
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