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通过随机抽样法对西安某理工科大学研究生心理状况进行了调查，结果表明，研究生的心理状况具有自尊心理与自卑心理并存、价值取向偏离加剧了心理冲突以及情绪反应的复杂性和多样性等特点。建议应从心理健康教育与思想政治教育的有机结合、发挥心理健康教育中各要素的作用、树立心理咨询意识等方面来改善研究生心理状况和提高研究生心理素质。