简支T梁桥体外预应力加固施工技术

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文章结合南疆某简支T梁工程实例,对比分析了粘贴钢板加固、粘贴碳纤维加固和体外预应力加固三种桥梁加固方法的优劣,对简支T梁桥体外预应力加固的施工技术应用进行了探讨。
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〔关键词〕 课堂教学;有效性;策略  〔中图分类号〕 G632  〔文献标识码〕 A  〔文章编号〕 1004—0463(2010)12(A)—0040—01    一、建立科学民主、和谐融洽的师生关系是实现课堂教学有效性的必要前提  苏霍姆林斯基说过,教育的奥秘就是热爱学生。初中阶段的学生正处于青春发育期,叛逆性强,情绪不稳定,易感情用事,对老师有敌对情绪。“亲其师,信其道”,教师应该经常与学生
〔关键词〕 政治教学;课堂教学;兴趣;途径  〔中图分类号〕 G631〔文献标识码〕 C  〔文章编号〕 1004—0463(2010)  06(B)—0062—01    为了适应当今经济全球化、竞争激烈化及社会主义市场经济发展新形势的客观要求,教育要面向世界、面向未来、面向现代化,全面实施素质教育。随着新课程改革的进一步深入,对高中政治课教学的要求也越来越高。高中政治教师为实现其历史使命,迫切
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〔关键词〕 体育教学;信息技术;应用现状;应用前景;影响;教学模式  〔中图分类号〕 G633.96〔文献标识码〕 C  〔文章编号〕 1004—0463(2010)11(B)—0036—02    信息技术的迅速发展,对传统的学校教学产生着深刻的影响。因此,以信息技术应用于体育教学的基本现状为基点,来分析信息技术对体育教学过程及其诸要素产生的可能影响,推测未来体育教学的发展趋势,以期形成对体育教
〔关键词〕 语文教学;兴趣;培养;师生关系;艺术性  〔中图分类号〕 G633.3  〔文献标识码〕 A  〔文章编号〕 1004—0463(2010)  12(B)—0023—01    兴趣是鼓舞和推动学生学习的巨大动力。当学生对学习产生了浓厚的兴趣时,学生就会积极主动地去学习,去感知。那么如何培养和激发中学生学习语文的兴趣,就成为所有中学语文教师面临的一个重要课题。笔者认为,语文教师应该从建
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