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很多初中学生对数学学科“谈数色变”，数学一直在他们的学习中扮演了一个拖后腿的角色，学生对数学提不起兴趣，树立不了信心。面对这种情况，数学教师应当创新教学模式，以改变学生学习数学不理想的现状。提出了三点建设性意见，对提高初中教学质量有所帮助。
如何搞好初中数学教学
【摘 要】
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很多初中学生对数学学科“谈数色变”，数学一直在他们的学习中扮演了一个拖后腿的角色，学生对数学提不起兴趣，树立不了信心。面对这种情况，数学教师应当创新教学模式，以改变学生学
【机 构】
：
新疆维吾尔自治区博尔精河县托里乡中学
【出 处】
：
新课程.中学
【发表日期】
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2012年11期
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