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咏紫禁城
【摘 要】
：
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【机 构】
：
上海市文史馆 馆员
【出 处】
：
紫禁城
【发表日期】
：
1982年06期
其他文献
作者认为教师在教学中要优化教学策略,关注学习的主体性、情境性和社会性,运用建构主义学习理论来指导自己的课堂教学,努力使自己的课堂教学走向有效。
The author believes
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