【摘 要】
:
中央苏区是中国共产党早期在江西、福建等地建立起来的全国苏维埃运动的中心区域.在中央苏区,中国共产党人以扫除文盲、传播共产主义为教育文化之宗旨,结合战时特征,因地制宜
【基金项目】
:
中国教育科学研究院2020年度基本科研业务费专项资金项目“乡村教师地位现状及提升策略调查研究”(GYJ2020031)。
论文部分内容阅读
中央苏区是中国共产党早期在江西、福建等地建立起来的全国苏维埃运动的中心区域.在中央苏区,中国共产党人以扫除文盲、传播共产主义为教育文化之宗旨,结合战时特征,因地制宜,创造性地建立起具有现代意义的教师职责、选拔、资格、审定、教育和保障的制度规章,初步形成了教师队伍建设的制度体系.在这一过程中,既强调教师的奉献性,又通过发动群众、依靠群众,使制度规章在许可的范围内有效实施.不仅促进了战时状态下教育的发展,而且也为当前指引广大教师热爱教育、奉献教育提供了借鉴.
其他文献
摘要:随着我国现代影视艺术的发展,影视音乐在其中起到了越来越重要的作用,不仅可以烘托剧情的氛围,也可以塑造人物的心灵,并且在近几年,越来越多的影视制作公司开始重视对音乐的运用,这对于增强影视的艺术效果有着重要的意义。基于此,本文将从分析音乐在影视艺术中的内涵出发,阐释音乐在影视艺术中的审美价值以及音乐在影视艺术中的基本功能,从而提出音乐在影视艺术中的主要作用。 关键词:音乐 影视 艺术 中图分
德彪西作为20世纪最伟大的作曲家之一,以其独特的印象主义风格而独树一帜.1904年,欧洲的音乐多为严肃作曲和学院派,德彪西纯真而独特的风格像划破长空的闪电,对20世纪的音乐
师德师风建设是一个复杂的词组,只有从广义与狭义、个体与群体、主体与客体、内因与外因等多个维度进行概念辨识,才能明确其固有的特性与本质。师德师风建设的行动要义在于遵循个体视域与群体视域、师德提高与师业提升、统一要求与分层建设、自我修养与外铄培育、内在自律与外在他律、内化于心与外化于行等相结合原则,采取核心建设、全程建设、全面建设、全层建设、协同建设、全媒体建设等策略,以求取得良好实效。
以历史人物为主线的舞剧创作因其题材选择、创作视角、素材舍取、人物形象与评价等因素,是较难选择的创作方向.但来源于文学或者戏剧创作中人物原型的舞剧层出不穷,以历史人
摘要:将民族音乐纳入高校音乐教学体系,是实施传统文化教育的重要形式。在新时期借助高校音乐课堂为阵地,积极开展民族音乐文化教育,不仅丰富了教学内容,还激发学生的学习兴趣,陶冶学生情操,立德励志促进中华民族情感的根植,增强中华民族凝聚力,助力中国梦实现。本文将探讨和研究高校音乐教学中融入民族音乐文化的重要意义,并结合当前音乐教学活动开展过程中出现的问题制定相应的解决对策。 关键词:民族音乐 文化传承
从教师职业特征看,教师的行为具有道德性。在职业行为中,教师会产生善恶、立场、境界三方面的冲突,并且根据教育的本质、教师劳动的特点和教师个人的主观因素对冲突作出选择。教育善是教师职业行为的评价标准,评价主要是通过社会舆论和教师内心信念等形式来进行,评价时要充分考虑教师行为的动机与结果。参考道德评价的方法,教师职业行为的评价可以使用内容取向的评价、形式取向的评价以及中层概念测评法三类方法来进行。
在即将迎来中国共产党建党100周年之际,教育部印发《革命传统进中小学课程教材指南》(以下简称《指南》),对中小学课程教材加强革命传统教育作出部署,强调素养导向、系统规划和全科覆盖。《指南》中指出,语文是落实革命传统教育的重要课程,在传承和弘扬革命文化和社会主义先进文化中发挥重要作用。当我们与孩子们一起捧起语文课本,从刀耕火种到游牧文明,从经史子集到英雄史诗,不禁心潮澎湃,支撑五千年中华文明延绵至今
老师:rn终于可以用这种方式与您说一说我心中的小秘密了,真的憋得好难受啊!rn我是一个一无是处的男生,学习不好,个子不高,长得也不帅,唱歌还走调.但我也有自己的梦想和追求,
摘要:音乐教育人才的培养,一直是师范类院校教育教学的重点和难点。随着“互联网+”时代的到来,也给高校音乐师范类人才培养的教学带来很多生机。很多师范类高校在音乐的教育教学过程中,应用了“互联网+”的大数据资源,有效地提高了学生的学习效率,加深了对音乐基础知识的理解,极大地激发了学生的学习热情,同时,也促进了任课教师的教学创新和改革。所以说,“互联网+”大数据在师范类高校培养音乐教师的教学应用,满足了