【摘 要】
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“片断”与“片段”在使用与教学中常令人迷惑。通过微观上的词义比对分析和宏观上的统计,可以发现它们在使用上的异同及其发展趋势。这些认识对异形词的规范有一定的意义。
【机 构】
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江西师范大学文学院,海南师范大学文学院
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“片断”与“片段”在使用与教学中常令人迷惑。通过微观上的词义比对分析和宏观上的统计,可以发现它们在使用上的异同及其发展趋势。这些认识对异形词的规范有一定的意义。
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