【摘 要】
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伴随着我国经济由高速增长转向高质量发展,高素质技能型人才缺口日益加大,人才市场的结构性就业矛盾日益加深,担负技能型人才培养的高职教育改革越来越受到关注和重视。基于此背景,高职教育开始探索“1+X”证书培养模式。文章在剖析“1+X”证书内涵的基础上,探讨了“1+X”证书制度的实施难点,提出了“1+X”证书制度的实施路径。
【基金项目】
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2020年度安徽商贸职业技术学院“三平台两基地”应用研究项目“‘1+X’证书制度下高职人才培养模式创新研究”(编号:2020ZDZ02)成果。
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伴随着我国经济由高速增长转向高质量发展,高素质技能型人才缺口日益加大,人才市场的结构性就业矛盾日益加深,担负技能型人才培养的高职教育改革越来越受到关注和重视。基于此背景,高职教育开始探索“1+X”证书培养模式。文章在剖析“1+X”证书内涵的基础上,探讨了“1+X”证书制度的实施难点,提出了“1+X”证书制度的实施路径。
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