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卫生管理专业教学过程同其它事物一样,有它自身的特点。课堂教学只有把握住它的特点,才会有较好的教学效果,才能达到预定的培养目标。要探讨卫生管理专业教学过程的特点,主要从受教育者的智能结构、身心发育等方面研究。这与卫生管理专业教学过程的特点有着密切的联系。
浅谈当前卫生管理专业教学过程的几个特点
【摘 要】
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卫生管理专业教学过程同其它事物一样,有它自身的特点。课堂教学只有把握住它的特点,才会有较好的教学效果,才能达到预定的培养目标。要探讨卫生管理专业教学过程的特点,主要
【机 构】
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华西医科大学卫生管理干部培训中心
【出 处】
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中国卫生事业管理
【发表日期】
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1986年3期
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