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尊敬的爸爸:
夜深人静,我怀着复杂的心情回顾我一个月来实习的感受,您女儿在这段时间有过成功的喜悦,也有过深深的思考,但更多的是收获。爸爸,行走在童心的世界是我的梦。现在,您18岁的女儿俨然是一名幸福的幼儿教师。
您还记在我6岁那年走丢的那件事吗?您肯定记得,因为是您在焦虑万分的寻找中发现了笑颜如花的我。
我跟着您在集市上买菜,您太专注于挑选,在一旁不耐烦的我便独自走开,走着走着,便再也找不到回去的路,我一边哭着,一边继续走着。
这时一阵悦耳的声音传进我的耳朵里,我循声走去,看到了一群孩子围绕着一位老师,这位老师正教他们唱儿歌。听到我的哭声,他们马上向我望过来。我胆怯地停步不前,不知该躲避还是留在原地。这时那位好看的女老师微笑着向我走来,用手拭去我脸上的泪痕,问我:“你是来和我们一起玩的吗?”我迟疑着点了点头。于是她用她那温软的手拉着我走到那群孩子中间……
我很快忘掉了自己刚才的不幸,融入他们,跟着她和那群孩子一起唱歌跳舞,甚至于您焦急的唤声我都没听到,还是那位好看的老师笑吟吟地用她那温软的手拉着我来到了您的面前……
您千谢万谢,我却用童稚的声音庄严宣布:“我长大了也要做老师。”您笑了,那位好看的老师也含笑在我的额头上亲了一下。
这份幼稚的承诺深深印在我心里,伴我成长。
也许没人会留意到春天破土的那一丝新绿,也不会留意到那蓬勃的生机伴着希望的活力。因为那一点点绿意,太普通,太平凡了!然而平凡琐碎的30多天从我身边走过时,爸爸,我真的爱上了那一丝新绿,爱上了我所钟情和选择的幼教事业。
记得刚来幼儿园实习时一位朋友曾经告诫我:“你会在孩子的吵闹中度过每一天,最后你会在重复吵闹的某一天放弃这份工作。”我便带着这份困惑与迷惘开始了我的实习,可事实却恰恰相反,我给您讲一件事。
我实习的班级是小班,小班的孩子大都是3岁左右,通过进班几天时间的观察我发现大多数孩子活泼开朗,喜欢与人交谈,与小朋友一起游戏。但有一个叫叶叶的小女孩不爱说话,很少和大家一起玩。有一次我看到她抱着玩具坐在角落里自己玩,便走过去蹲下来轻轻问她:“叶叶,你在和维尼熊玩吗?”她听完我的话马上抓紧了维尼熊。我又靠近了她一点说:“老师不带走你的好朋友维尼,只是想摸摸它也和她做好朋友。”听完我的话,她犹豫了一下,我再靠近她一点说:“你教教老师怎样和维尼做好朋友,我很喜欢叶叶和维尼,我们一起玩好吗?”听完我的话,她犹豫片刻后轻轻地碰了碰我的手,从她那开心的笑容中我找到了我要的答案。从那以后,她常常和我靠近,摸摸我的手或者拉拉我的衣服。我知道我和她之间的距离慢慢拉近了。很快地我又发现她其实并不是内向的小孩,她自己游戏时候的热情并不亚于其他孩子。我开始想办法,有一天区域活动的时候,我对所有的小朋友说:“维尼熊想和小朋友一起帮它搭一所漂亮的房子。”这时我注意到叶叶无助的眼神,我蹲下来拉住她的手说:“叶叶,老师相信你可以和小朋友一起做。”她开心极了。
当她看着自己和小朋友一起搭起的小房子时,再一次开心地笑了。经过我的努力,叶叶现在已经完全适应了幼儿园的生活。爸爸,女儿很棒吧?
行走在童心的世界,我倍感骄傲和自豪,选择幼教,这是我对我的人生一份郑重的承诺,爸爸,由您来见证!
此致
敬礼
女儿 小婷
夜深人静,我怀着复杂的心情回顾我一个月来实习的感受,您女儿在这段时间有过成功的喜悦,也有过深深的思考,但更多的是收获。爸爸,行走在童心的世界是我的梦。现在,您18岁的女儿俨然是一名幸福的幼儿教师。
您还记在我6岁那年走丢的那件事吗?您肯定记得,因为是您在焦虑万分的寻找中发现了笑颜如花的我。
我跟着您在集市上买菜,您太专注于挑选,在一旁不耐烦的我便独自走开,走着走着,便再也找不到回去的路,我一边哭着,一边继续走着。
这时一阵悦耳的声音传进我的耳朵里,我循声走去,看到了一群孩子围绕着一位老师,这位老师正教他们唱儿歌。听到我的哭声,他们马上向我望过来。我胆怯地停步不前,不知该躲避还是留在原地。这时那位好看的女老师微笑着向我走来,用手拭去我脸上的泪痕,问我:“你是来和我们一起玩的吗?”我迟疑着点了点头。于是她用她那温软的手拉着我走到那群孩子中间……
我很快忘掉了自己刚才的不幸,融入他们,跟着她和那群孩子一起唱歌跳舞,甚至于您焦急的唤声我都没听到,还是那位好看的老师笑吟吟地用她那温软的手拉着我来到了您的面前……
您千谢万谢,我却用童稚的声音庄严宣布:“我长大了也要做老师。”您笑了,那位好看的老师也含笑在我的额头上亲了一下。
这份幼稚的承诺深深印在我心里,伴我成长。
也许没人会留意到春天破土的那一丝新绿,也不会留意到那蓬勃的生机伴着希望的活力。因为那一点点绿意,太普通,太平凡了!然而平凡琐碎的30多天从我身边走过时,爸爸,我真的爱上了那一丝新绿,爱上了我所钟情和选择的幼教事业。
记得刚来幼儿园实习时一位朋友曾经告诫我:“你会在孩子的吵闹中度过每一天,最后你会在重复吵闹的某一天放弃这份工作。”我便带着这份困惑与迷惘开始了我的实习,可事实却恰恰相反,我给您讲一件事。
我实习的班级是小班,小班的孩子大都是3岁左右,通过进班几天时间的观察我发现大多数孩子活泼开朗,喜欢与人交谈,与小朋友一起游戏。但有一个叫叶叶的小女孩不爱说话,很少和大家一起玩。有一次我看到她抱着玩具坐在角落里自己玩,便走过去蹲下来轻轻问她:“叶叶,你在和维尼熊玩吗?”她听完我的话马上抓紧了维尼熊。我又靠近了她一点说:“老师不带走你的好朋友维尼,只是想摸摸它也和她做好朋友。”听完我的话,她犹豫了一下,我再靠近她一点说:“你教教老师怎样和维尼做好朋友,我很喜欢叶叶和维尼,我们一起玩好吗?”听完我的话,她犹豫片刻后轻轻地碰了碰我的手,从她那开心的笑容中我找到了我要的答案。从那以后,她常常和我靠近,摸摸我的手或者拉拉我的衣服。我知道我和她之间的距离慢慢拉近了。很快地我又发现她其实并不是内向的小孩,她自己游戏时候的热情并不亚于其他孩子。我开始想办法,有一天区域活动的时候,我对所有的小朋友说:“维尼熊想和小朋友一起帮它搭一所漂亮的房子。”这时我注意到叶叶无助的眼神,我蹲下来拉住她的手说:“叶叶,老师相信你可以和小朋友一起做。”她开心极了。
当她看着自己和小朋友一起搭起的小房子时,再一次开心地笑了。经过我的努力,叶叶现在已经完全适应了幼儿园的生活。爸爸,女儿很棒吧?
行走在童心的世界,我倍感骄傲和自豪,选择幼教,这是我对我的人生一份郑重的承诺,爸爸,由您来见证!
此致
敬礼
女儿 小婷