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2013年,中国慕课建设在教育部大力推动下开始起步,慕课的兴起为混合式课程教学的方法与模式提供了新得路径和措施。本文首先分析混合式课程与传统教学的区别,然后基于课程目标、具体模块、应用思维导图等方面进行设计,从课前预习、课中学习、课后复习予以实践并提出存在的问题。
《金融理财》混合式课程设计与实践
【摘 要】
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2013年,中国慕课建设在教育部大力推动下开始起步,慕课的兴起为混合式课程教学的方法与模式提供了新得路径和措施。本文首先分析混合式课程与传统教学的区别,然后基于课程目
【机 构】
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郑州升达经贸管理学院;
【出 处】
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时代金融
【发表日期】
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2004年期
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