【摘 要】
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随着经济和信息技术的快速发展,从教学实践活动来看,原有的成人高等教育课程体系存在着“普教化”现象,缺乏实用性、创新性,不能很好地适应企业工艺发展和岗位技术进步.因此,
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随着经济和信息技术的快速发展,从教学实践活动来看,原有的成人高等教育课程体系存在着“普教化”现象,缺乏实用性、创新性,不能很好地适应企业工艺发展和岗位技术进步.因此,进行成人学历继续教育专业课程体系建设,提升成人学历继续教育的教学质量与内涵,对开展成人学历继续教育起着重要的作用,也为区域社会经济发展需要提供足够的技术技能人才支撑.本文在天津市职业教育与成人教育学会、天津职业院校联合学报科研课题支持下,以电气自动化专业课程体系建设为例进行理论研究,通过对成人学历继续教育人群的特点、现今专业技术人才市场的供需情况等进行分析,确定人才培养目标,优化专业课程设置,提出基于“线上+线下”的混合教学模式,以“模块化”的模式建设专业课程体系.
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