【摘 要】
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本科无机化学实验教学中的经典教学案例—“三草酸合铁（Ⅲ）酸钾（K3[Fe（C2O4）3]·3H2O）的制备”是通过“酸法”反应来实现的。但酸法制备有诸多缺点：副反应多、条件难以控制、产物含杂质等。为此，尝试开发新的实验方案以替代现有方案。新方案以硫酸亚铁铵、过氧化氢和氨水为起始反应物，通过“碱法”反应制得产物，再将产物结晶析出。新方案避免了传统制备方法的缺点，所得产物晶型好、纯度高、产率高且易于制
【基金项目】
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天津理工大学教学基金项目（ZX21-05）；
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本科无机化学实验教学中的经典教学案例—“三草酸合铁（Ⅲ）酸钾（K3[Fe（C2O4）3]·3H2O）的制备”是通过“酸法”反应来实现的。但酸法制备有诸多缺点：副反应多、条件难以控制、产物含杂质等。为此，尝试开发新的实验方案以替代现有方案。新方案以硫酸亚铁铵、过氧化氢和氨水为起始反应物，通过“碱法”反应制得产物，再将产物结晶析出。新方案避免了传统制备方法的缺点，所得产物晶型好、纯度高、产率高且易于制备。为完善新实验方案，本实验还重点探讨了各关键因素的变化对产物形成的影响，初步分析了同一因素在过量、适量和不足条件下的对应产物，有助于优化实验条件以达到提高产物纯度和产率的目的，为下一步的定性定量分析做好准备工作。
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