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2006年课改后,突出实效性、应用性是思想道德修养与法律基础课程的基本价值取向。而提高这门课程实效性的关键是完成教材体系向教学体系的科学转化,对教学内容进行改革,以实现教学内容的最优化。
高校思想道德修养与法律基础课教学内容改革初探
【摘 要】
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2006年课改后,突出实效性、应用性是思想道德修养与法律基础课程的基本价值取向。而提高这门课程实效性的关键是完成教材体系向教学体系的科学转化,对教学内容进行改革,以实
【机 构】
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沈阳理工大学文法学院
【出 处】
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辽宁教育行政学院学报
【发表日期】
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2009年2期
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