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摘要：方言语气词的研究对于探究方言特色、补充方言研究成果有着重要的意义。本文选取了云南建水方言中较为常见的语气词“呢（[ne55]、[ni55]）”和“么（[mei44]）”为研究对象，全面描写它们的分布特征和语气意义，以展示建水方言特色。
关键词：语气词;建水方言;语气意义
中图分类号：H17 文献标识码：A
语气词是表达语气意义的重要语法形式。与普通话相比，方言中的语气词在语气表达方面有着浓重的地方色彩，其作用与功能也有不同之处，对于深入探索方言特色有着重要意义。目前有关建水方言的各类研究中未见语气词研究，因此本文选择了建水方言中的两个常用语气词：呢（[ne55]、[ni55]）、么（[mei44]），将分别描写它们的分布特征和语气意义，以期为建水方言研究补充新材料。
文章采用国际音标注音，每一例句相对应的普通话说法在例句之后的括号中，以便理解并进行方普对比。
一、“呢”
建水方言中的“呢”主要用于陈述句、疑问句、感叹句、祈使句的末尾或句中，或是表示已然，或是表示肯定、强调、提醒。“呢”实际上有两个读音：“呢[ne55]”和“呢[ni55]”。两者的读音不同，所承担的语气意义也不同。例如：
（一）“呢[ni55]”，表已然
（1） A.快递今日到。 （或许还没有到，只知今天会到。）
B.快递今日到呢[ni55]。 （快递已经到了。）
（2） A.这个菜他做。 （这份菜是由他负责做的。）
B.这个菜他做呢[ni55]。 （这份菜是由他做好的。）
可见A句与B句的意义区别就在于句末的“呢”，加了“呢”以后表示事情已经发生或完成。
（二）“呢[ne55]”，表示肯定、强调、提醒等
1、表肯定。用于陈述句末尾，对句子的陈述内容加强肯定义，一般句中已含有暗示肯定义的成分，句末的“呢”负责配合该结构增强表达效果。如例句（3）、中已有表示肯定义的“肯定”。
（3）A.他肯定会来。
B.他肯定会来呢[ne55]。 （他肯定会来的。）
2、表强调。“呢”表强调时可以出现在陈述句、感叹句或祈使句中，下面以对话形式分别说明这几种情况：
第一种情况，用于陈述句末尾，使原有的陈述、肯定语气达到最强，带上了强调义。
（4）A：你还没有去倒垃圾？
B：我才回来呢[ne55]。 （我才刚回来呢！）
第二种情况，用于感叹句末尾，强调句子原有的感叹意义。还可以使感叹意义带上惊讶的情绪，也可以使色彩不明的句子带上明显的褒义。
（5）A.这点儿米线还是好吃。
B.这点儿米线还是好吃呢[ne55]！ （这份米线还是很好吃的！）
（6）A.这根人真的很会说话。
B.这根人真的很会说话呢[ne55]！ （这个人真的挺会说话呢！）
第三种情况，用于祈使句末尾，强调句子原有的祈使意义，带上了不可抗拒的语气意义。
（7）要好好考试呢[ne55]！ （要好好考试！）
3、表提醒。用于疑问句“给VP”结构中，在表示提示义的同时，还使语气和缓、亲切。如以下例句中显然A句语气较为生硬，B句语气则比较和缓、亲切。
（8）A.你给吃饭？ （你吃饭吗？）
B.你给吃饭呢？ （你还吃不吃饭啊？）
二、“么”
“么”是建水方言中最常用的语气词之一，读作[mei44]。它可用于句末或句中，表示疑问、强调、惊讶等多种语气意义，还可作为话题标记。
（一）表疑问
“么”用在陈述句末尾表示非是非问的疑问意义，大致相当于普通话中的语气词“呢”。例如：
（9）我要哪话找他么[mei44]？ （我要什么时候去找他呢？）
还表深究的疑问语气，并带上了不满的情绪。例如：
“么[mei44]”还可以用于选择问句的末尾，表示委婉的选择问，有缓和语气的作用，含有“请问……”或“请你说说……”的意味。
（10）你要鸡肉么是牛肉么[mei44]？ （请问，你要吃鸡肉还是牛肉？）
（二）表強调。
在一些疑问句中，句末的“么”强调了原句的反诘语气，句子实际上不再有疑问义，比如例句（11）;而在某些反问句中，末尾的“么”起到强调作用，使反问语气更为强烈。比如例句（12）。
（11）你想想老虎给会只吃素么[mei44]？ （难道老虎还会只吃素吗？）
（12）遇到这种事还能种（[?u?21]）整（[?en21]）么[mei44]？ （遇到这种事又能怎么办呢？）
（三）作话题标记
在建水方言中，“么”除了用在句末，还可以用在句中作为话题标记，SVO基本上都可以创展为S（么 [mei44]）VO。[1]
（13）我不爱吃香菜。→我么[mei44]，不爱吃香菜。
（14）衣裳要这些就够了。→衣裳么[mei44]，要这些就够了。
以上例子都是主语作为话题，仅仅用此来证明建水话中的“么”就是话题标记似乎还不够充分。根据刘丹青提出的观点，受事成分在很多情况下都会在动词前充当话题，特别是主语后的次话题。为进一步证明“么”的话题标记作用，以下是建水话中受事在动词前充当话题的例子：
（15）鱼么[mei44]，不吃了。
（16）作业么[mei44]，懒得做了。
三、结语
本文主要描写了建水方言语气词“呢”和“么”的分布特征及语气意义，但建水方言中的语气词不止于此。在今后的研究中，应进一步收集、归纳、分析语料，并注重研究方法与研究理论的总结、应用，继续挖掘方言特色，补充相关研究。
参考文献
[1] 邵敬敏.现代汉语通论（第三版）下[M].上海：上海教育出版社，2016：16-17.
[2] 徐烈炯.刘丹青.话题的结构与功能[M].上海：上海教育出版社，2018.
[3] 张宁.建水方言志[M].昆明：云南民社出版社，1986.
[4] 张华文.昆明方言常见的语气词（二）[J].方言，1997（04）：292-296.
[5] 张华文.昆明方言常见的语气词[J].方言，1996（03）：60-68.
[6] 王琳.浅谈建水话的“么”标记[J].青年与社会，2015（24）：197-198.
作者简介：吴爽（1996-），女，彝族，云南建水，硕士生，云南师范大学，研究方向：应用语言学。
关键词：语气词;建水方言;语气意义
中图分类号：H17 文献标识码：A
语气词是表达语气意义的重要语法形式。与普通话相比，方言中的语气词在语气表达方面有着浓重的地方色彩，其作用与功能也有不同之处，对于深入探索方言特色有着重要意义。目前有关建水方言的各类研究中未见语气词研究，因此本文选择了建水方言中的两个常用语气词：呢（[ne55]、[ni55]）、么（[mei44]），将分别描写它们的分布特征和语气意义，以期为建水方言研究补充新材料。
文章采用国际音标注音，每一例句相对应的普通话说法在例句之后的括号中，以便理解并进行方普对比。
一、“呢”
建水方言中的“呢”主要用于陈述句、疑问句、感叹句、祈使句的末尾或句中，或是表示已然，或是表示肯定、强调、提醒。“呢”实际上有两个读音：“呢[ne55]”和“呢[ni55]”。两者的读音不同，所承担的语气意义也不同。例如：
（一）“呢[ni55]”，表已然
（1） A.快递今日到。 （或许还没有到，只知今天会到。）
B.快递今日到呢[ni55]。 （快递已经到了。）
（2） A.这个菜他做。 （这份菜是由他负责做的。）
B.这个菜他做呢[ni55]。 （这份菜是由他做好的。）
可见A句与B句的意义区别就在于句末的“呢”，加了“呢”以后表示事情已经发生或完成。
（二）“呢[ne55]”，表示肯定、强调、提醒等
1、表肯定。用于陈述句末尾，对句子的陈述内容加强肯定义，一般句中已含有暗示肯定义的成分，句末的“呢”负责配合该结构增强表达效果。如例句（3）、中已有表示肯定义的“肯定”。
（3）A.他肯定会来。
B.他肯定会来呢[ne55]。 （他肯定会来的。）
2、表强调。“呢”表强调时可以出现在陈述句、感叹句或祈使句中，下面以对话形式分别说明这几种情况：
第一种情况，用于陈述句末尾，使原有的陈述、肯定语气达到最强，带上了强调义。
（4）A：你还没有去倒垃圾？
B：我才回来呢[ne55]。 （我才刚回来呢！）
第二种情况，用于感叹句末尾，强调句子原有的感叹意义。还可以使感叹意义带上惊讶的情绪，也可以使色彩不明的句子带上明显的褒义。
（5）A.这点儿米线还是好吃。
B.这点儿米线还是好吃呢[ne55]！ （这份米线还是很好吃的！）
（6）A.这根人真的很会说话。
B.这根人真的很会说话呢[ne55]！ （这个人真的挺会说话呢！）
第三种情况，用于祈使句末尾，强调句子原有的祈使意义，带上了不可抗拒的语气意义。
（7）要好好考试呢[ne55]！ （要好好考试！）
3、表提醒。用于疑问句“给VP”结构中，在表示提示义的同时，还使语气和缓、亲切。如以下例句中显然A句语气较为生硬，B句语气则比较和缓、亲切。
（8）A.你给吃饭？ （你吃饭吗？）
B.你给吃饭呢？ （你还吃不吃饭啊？）
二、“么”
“么”是建水方言中最常用的语气词之一，读作[mei44]。它可用于句末或句中，表示疑问、强调、惊讶等多种语气意义，还可作为话题标记。
（一）表疑问
“么”用在陈述句末尾表示非是非问的疑问意义，大致相当于普通话中的语气词“呢”。例如：
（9）我要哪话找他么[mei44]？ （我要什么时候去找他呢？）
还表深究的疑问语气，并带上了不满的情绪。例如：
“么[mei44]”还可以用于选择问句的末尾，表示委婉的选择问，有缓和语气的作用，含有“请问……”或“请你说说……”的意味。
（10）你要鸡肉么是牛肉么[mei44]？ （请问，你要吃鸡肉还是牛肉？）
（二）表強调。
在一些疑问句中，句末的“么”强调了原句的反诘语气，句子实际上不再有疑问义，比如例句（11）;而在某些反问句中，末尾的“么”起到强调作用，使反问语气更为强烈。比如例句（12）。
（11）你想想老虎给会只吃素么[mei44]？ （难道老虎还会只吃素吗？）
（12）遇到这种事还能种（[?u?21]）整（[?en21]）么[mei44]？ （遇到这种事又能怎么办呢？）
（三）作话题标记
在建水方言中，“么”除了用在句末，还可以用在句中作为话题标记，SVO基本上都可以创展为S（么 [mei44]）VO。[1]
（13）我不爱吃香菜。→我么[mei44]，不爱吃香菜。
（14）衣裳要这些就够了。→衣裳么[mei44]，要这些就够了。
以上例子都是主语作为话题，仅仅用此来证明建水话中的“么”就是话题标记似乎还不够充分。根据刘丹青提出的观点，受事成分在很多情况下都会在动词前充当话题，特别是主语后的次话题。为进一步证明“么”的话题标记作用，以下是建水话中受事在动词前充当话题的例子：
（15）鱼么[mei44]，不吃了。
（16）作业么[mei44]，懒得做了。
三、结语
本文主要描写了建水方言语气词“呢”和“么”的分布特征及语气意义，但建水方言中的语气词不止于此。在今后的研究中，应进一步收集、归纳、分析语料，并注重研究方法与研究理论的总结、应用，继续挖掘方言特色，补充相关研究。
参考文献
[1] 邵敬敏.现代汉语通论（第三版）下[M].上海：上海教育出版社，2016：16-17.
[2] 徐烈炯.刘丹青.话题的结构与功能[M].上海：上海教育出版社，2018.
[3] 张宁.建水方言志[M].昆明：云南民社出版社，1986.
[4] 张华文.昆明方言常见的语气词（二）[J].方言，1997（04）：292-296.
[5] 张华文.昆明方言常见的语气词[J].方言，1996（03）：60-68.
[6] 王琳.浅谈建水话的“么”标记[J].青年与社会，2015（24）：197-198.
作者简介：吴爽（1996-），女，彝族，云南建水，硕士生，云南师范大学，研究方向：应用语言学。