【摘 要】
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为促进教学效果提升,针对面向地方普通高校计算机专业学生开设的信息安全课程开展了课程教学改革实践探索.结合信息安全课程及教材建设的现状,提出强化相关前导课程知识点、
【基金项目】
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河南省教育科学“十三五”规划一般课题“信息安全(渗透与测试方向)专业课程体系建设探索”(2019-JKGHYB-0168)。
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为促进教学效果提升,针对面向地方普通高校计算机专业学生开设的信息安全课程开展了课程教学改革实践探索.结合信息安全课程及教材建设的现状,提出强化相关前导课程知识点、注重信息安全知识的时效性与趣味性结合,重点在防御应用层攻击方面展开实验教学等一系列措施,建设了新工科背景下以信息安全课程为代表的协作式教学团队,构建了重教学过程、重能力培养的多元化教学评价体系,践行了课堂讲授与应用引领相结合的教育理念,在不断深入的课程教学改革中获得了宝贵的实践经验和良好的教学效果,可为国内同类高校信息安全课程教学改革提供借鉴和参
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