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双语教学在大学整个教学和课程体系中占有较重要的地位.本文基于开设课程前和多年教学实践中的问卷调查数据,对近年来华南农业大学资源环境学院植物营养学课程双语教学实践进行总结和分析,对教学实践中出现的问题和教学团队采取的应对措施进行阐述,为同行开展双语课程教学提供参考.
农业大学植物营养学双语教学实践与思考
【摘 要】
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双语教学在大学整个教学和课程体系中占有较重要的地位.本文基于开设课程前和多年教学实践中的问卷调查数据,对近年来华南农业大学资源环境学院植物营养学课程双语教学实践进行总结和分析,对教学实践中出现的问题和教学团队采取的应对措施进行阐述,为同行开展双语课程教学提供参考.
【机 构】
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华南农业大学资源环境学院
【出 处】
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西南师范大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2017年01期
【基金项目】
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华南农业大学校级教改项目（JG09035）
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