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数学知识的学习对于每一个人来说都是至关重要的,但是由于数学知识本身的逻辑性、抽象性特点,导致很多的小学生在学习的过程当中逐渐丧失了兴趣。本文创新提出了三大办法,建议通过体验式游戏拉近数学与生活的距离、借助教具开展数学游戏、在复习阶段融入游戏元素的方法,激发学生的学习兴趣,打造高效数学课堂。
浅谈数学游戏在小学数学教学中应用策略研究
【摘 要】
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数学知识的学习对于每一个人来说都是至关重要的,但是由于数学知识本身的逻辑性、抽象性特点,导致很多的小学生在学习的过程当中逐渐丧失了兴趣。本文创新提出了三大办法,建
【机 构】
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贵州省余庆县新场小学
【出 处】
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新丝路:中旬
【发表日期】
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2019年3期
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