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本文根据实验探究教学的实践，以实际的案例从引用化学实验史实、利用间接化学实验事实、利用化学趣味故事、利用趣味化学实验、利用家庭小实验或生活经验五个方面谈了实验探究教学情境的设计。
利用多元化的实验素材设计实验探究情境
【摘 要】
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本文根据实验探究教学的实践，以实际的案例从引用化学实验史实、利用间接化学实验事实、利用化学趣味故事、利用趣味化学实验、利用家庭小实验或生活经验五个方面谈了实验探究
【机 构】
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江苏省常州市新桥中学
【出 处】
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教育界：基础教育研究
【发表日期】
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2011年10期
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