【摘 要】
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<正>让儿童与习作美好相遇,发展儿童写作核心素养是习作教学的应有理性。《语文课程标准》(2011年版)明确指出:'要为学生自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生习作
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<正>让儿童与习作美好相遇,发展儿童写作核心素养是习作教学的应有理性。《语文课程标准》(2011年版)明确指出:'要为学生自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生习作的束缚,鼓励学生自由和有创意地表达。''生态习作'开辟了发展学生写作素养的新路子,让学生真正成为写作的主人,使他们能够真正做到'我手写我心,我口说我心'。一、习作内容:'儿童生活'谱基调生活是儿童习作的源头活水,儿童写作的思想、情感、
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1酒糟主要有几种，在实际应用中应注意什么？酒糟主要包括白酒糟、啤酒糟和酒精糟等，白酒糟是以高粱、山薯和大米等为原料生产白酒后的副产品，一般干物质中粗蛋白含量为20％～25％，粗纤维
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