论文部分内容阅读
《国家数学课程标准（实验稿）》以下简称《标准》
新时期小学数学教学的突破
【摘 要】
：
《国家数学课程标准（实验稿）》以下简称《标准》
【出 处】
：
读写算
【发表日期】
：
2012年22期
其他文献
【摘要】 在课堂教学过程中由于应试教育长期以来占主流，导致培养的学生缺乏创新精神和创新能力，人文思想和社会责任感缺失，与创新型国家建设的目标、和谐社会的构建不相适应。本文从社会所关注的热点、焦点出发，对构建和谐政治课堂的必要性、重要性以及途径方面提出了自己的观点和切实可行的思路，从而在民主和谐的模式中实现尊重学生人格、优化课堂教学、培养创新思维的目标。 【关键词】 和谐课堂 构建 社会责任感 提
内容摘要：随着新课程改革的不断深入，“一切为了儿童的出发”的教育观念在小学生的习作教学中，也发挥着重要的价值，本文针对在教学过程中出现的低年级写话现状进行透视分析，本着写话教学的新思路，分别从丰富学生写话资源，激发学生的写作兴趣，树立学生自信心三方面进行作文教学现状的实施策略的阐述。 关键词：写话资源 写作兴趣 学生自信心 引言：随着新课程改革的不断深入，“一切为了儿童的出发”的教育观念在小
摘要：《语文课程标准》中指出：阅读是搜集处理信息，认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。由此可见阅读的重要性。“标准”还强调：阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析讲解代替学生的阅读实践，要珍惜学生独特的感受、体验和理解。 关键词：阅读创造性课堂教学 《语文课程标准》中指出：阅读是搜集处理信息，认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。由此可见阅读的重要性。“标准”还强调：阅读是学生个
案例背景 最近几年来，随着对媒体辅助教学的推广与普及，课堂教学几乎离不开多媒体辅助，甚至于个别教师说，没了多媒体都不知道这节课该怎么上了。甚至个别课堂教学就是为了播放完自己事先辛辛苦苦准备的多媒体课件，课堂教学严重偏离了教学本质。课堂教学在呼唤追求本真。 课堂要追求简单而又有价值的东西，能够简单而又有效地落实教学目标，给学生以启迪，促进思维发展及情感培养。要使教学产生扎实的效果，那么就要与学生
摘要：教师可以根据教学内容，结合学生求知欲强、活泼好动、富于想象等心理特点，精心编制导言，设计新课的导入，以调动学生学习的积极性。 关键词：浅谈初中英语导入 一节英语课是否成功，导入特别关键，因为好的开始是成功的一半。好的导入能激发学生的兴趣，引起学生共鸣，可以点燃学生思维的火花，创设良好的学习氛围，从而引导学生注意接下来教师的授课环节，紧跟教师的点拔和指引，积极主动地参与到课堂中来，轻松而高
[内容摘要] 本文从打开“心”门、掌握“心”法、激发“心”潮、树立“新”样等四个方面培养、提高中层学生学习生物的能力。相信只要我们做个有“心”人，一定能引领学生踏入生物知识的大门，登上知识的高峰，领略成功的喜悦。 [关键词] 生物教学中层生学习能力 新课程标准中指出生物教学的重心要从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化，从学生被动接受知识向主动获取知识转化，即要求学生学会学习。但是在教
提要：“对话”理论，是新课标对语文阅读教学的一个新的定位。它对过去的阅读教学不是全盘否定，而是有继承、有发展、有创新。它的思想内涵非常丰富，只有对它做到准确理解，深刻把握，才能使阅读教学符合新课程，新理念的要求。本文拟围绕新课标，试从语文教学活动中最基本的三个因素：学生、教师、文本之间的关系及在教学过程中如何实现“对话”做一些初步探讨。 关键词：学生教师文本外在坏境集体无意识诚信 虽然新的课程
摘要：诺贝尔奖的几个奖项是世界上重要的学术奖项，我国至今未有人获此殊荣，究其原因是缺乏创新人才。这有其根深蒂固的思想观念上的原因，更有其教育上的缺失。本文例举了现行教育上存在的问题，提出重视改进青少年教育工作的建议，并期待大批创新型人才的涌现。 关键词：诺贝尔奖创新人才思想观念青少年教育 诺贝尔奖自1901年设立，至今已有112年的历史了，根据诺贝尔的遗愿，设文学、物理、化学、生理学或医学与和
摘要：朗读是一项口头语言的艺术，需要创造性地还原语气，使无声的书面语言变成活生生的有声的口头语言。朗读教学是语文教学中最古老、最优秀的教学方法之一,有着其他教学方法无法比拟的优越性。 关键词：朗读语感记忆领悟表达 当前，语文课堂教学改革异彩纷呈，硕果累累，有目共睹。但也有不少的语文教师仍然沉陷在语文教学的误区中，重分析，轻诵读，把宝贵的时间浪费在肤浅的、架空的、重复的、无用的乃至故弄玄虚、