传感器网络中基于LEACH的多级数据融合技术

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  摘 要: 无线传感器网络是当今信息领域研究的热点,数据融合和路由是无线传感器网络的重要技术。本文根据分层结构的传感器网络,提出一种基于LEACH路由协议的多级数据融合技术,该技术能保证网络数据传输的有效性,节省了传感器节点的能量,延长了网络的生命周期,并通过理论分析和仿真结果加以了验证。 全文查看链接
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摘 要: 语文是小学阶段主要课程之一,对学生下一个阶段的学习甚至未来发展都具有极其重要的影响,一直以来都受到小学语文教师和学生的高度重视,在探索科学教学方式方面做出了不断的努力。但是受到我国传统教育思想的影响,小学语文教学更重视对学生语文知识应用能力的培养,对学生人文素养和创新素质的培养则相对忽视,不利于学生全面发展。因此,新时期基于素质教育的发展需求,十分有必要对语文阅读教学进行优化调整,适当地
摘 要: 语文教学课堂活力的实现,需要使学生具有一种阅读感悟积极向上的精神,也需要学生之间展开比较激烈的竞争。语文教学需要思考形成课堂学生竞争局面的相关问题。  关键词: 语文课堂 竞争意识 相关思考  从相关信息获悉,比较广泛区域内人们在做着滚动快速作文和心语滚动作文的研究,让学生用手写我心,在一定区域内发挥比较理想的辐射作用。心语滚动作文的成功之处,就是比较理想地建立起团队,产生积极竞争的效用
处于身心发展初级阶段的小学生,身上蕴含丰富的想象基因。在小学语文教学过程中教师可以通过四种方式提升他们的想象力:亲近自然,巧用插图,诗意背诵,填补空白。 Primary sch
语文课堂教学中的“情”,总的来说有三个方面:一是教师“体验”过的情,二是学生“潜伏”的情,三是教材“内蕴”的情.无论哪一种“情”都会对学生产生潜移默化的影响,教师在语
摘 要: 小学语文的教学目标主要以培养学生的语文素养及提高学生的语言能力为主,因此阅读成为实现小学语文教学目标的关键,而且小学语文阅读量直接影响小学语文教学质量。基于此,本文对小学语文课本阅读量的现状和相关思考进行了重点分析,希望增加小学语文的阅读量。  关键词: 小学语文 课本阅读量 现状 教学思考  在传统教学方法和教学模式的影响下,部分小学语文教学教师认为阅读量只是一个比较模糊的概念,再加上
摘 要: 小学语文学科是基础性工具学科,同时具有强烈的思想性。小学语文教育不仅要让学生学习基础知识,掌握基本技能,还要通过多种方法实施德育,培养学生的审美能力,陶冶高尚的情操,激励学生学习,成为全面发展的人。  关键词: 小学语文 德育 渗透方法  《语文课程标准》明确指出:“语文这门学科它的重要特点是思想教育和语文教学的辩证统一。”教育为本,德育为先。我国教育工作者通过不断实践得出:“语文教学既
摘 要: 与其他学科不同,语文不但是一个应试学科,还是我国的国语教学。正是由于此种特性,语文教学特别强调实用性,包括写、听、说都应当作为语文教学的教学重点。但以往的小学语文教学主要侧重汉字读写、阅读理解、解题技巧等内容,显然此种忽略口语交际能力培养的教学模式是十分片面的。基于此,本文就在传统教学模式的基础上,加入培养学生口语交际能力的实践性教学新模式,旨在促进小学生国语的听、说、写能力全面发展。 
摘 要: 写作是对学生语文综合能力的考查,是运用语文知识的综合体现。提高学生的写作能力,并为此展开有效的教学活动,是现在语文教育工作者急需思考的重要问题。除此之外,语文写作在人们的生活与工作中的应用也十分广泛,比如在接受高等教育时要写入党申请书,在工作中写工作总结报告等。因此,语文写作是人们必须掌握的一种能力。作者面向高中语文写作教学,分析应该如何提高高中生的语文写作能力。  关键词: 高中写作
摘 要: 情景模拟教学法是近年来兴起的新式教学法之一,在国际教育界发展多年,经历国内教育实践多年实践,已经成为一种常用而有效的教学方法。针对当前存在的小学语文阅读教学中情境创设方法的状况和伴生的各种问题,本文就如何有效解决小学语文阅读情境教学的问题展开了研讨,并提出了建议和看法。  关键词: 小学语文 阅读教学 情景模拟  随着新课改的不断深化发展,各项形式教学办法得以在课堂实践中落实推进,这促使
随着信息技术的发展,各个学科都受到了不同程度的冲击和影响。对于古老而又充满生机的小学语文学科来说,信息技术的应用可以有效激发学生的学习兴趣,强力深挖重难点知识,多方