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质的教育研究方法是近年来教育研究方法的一种新趋向。对“质的教育研究方法”的定义、特征 ,它与定性研究的区别 ,质的研究方法如何产生 ,它的发展趋势如何等问题进行分析 ,旨在有利于纠正传统的质的研究中存在的一些弊病。
浅析质的教育研究方法
【摘 要】
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质的教育研究方法是近年来教育研究方法的一种新趋向。对“质的教育研究方法”的定义、特征 ,它与定性研究的区别 ,质的研究方法如何产生 ,它的发展趋势如何等问题进行分析 ,
【机 构】
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南昌高等专科学校人事处,江西师范大学教育科学研究院
【出 处】
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南昌高专学报
【发表日期】
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2001年03期
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