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巧借网络平台,畅享阅读之乐——基于互联网+小学儿童文学课外阅读指导策略初探
巧借网络平台,畅享阅读之乐——基于互联网+小学儿童文学课外阅读指导策略初探
来源 :课程教育研究:学法教法研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qx552801
【摘 要】
:
随着“互联网+”时代的飞速发展,互联网+儿童文学阅读变革了传统的儿童文学课外阅读指导方式,教师应与时俱进,依托网络应用平台创新阅读书目的推荐方式、优化阅读过程的指导
【作 者】
:
王小群
【机 构】
:
茂名市愉园小学
【出 处】
:
课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
:
2017年22期
【关键词】
:
互联网+
儿童文学
课外阅读
指导策略
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随着“互联网+”时代的飞速发展,互联网+儿童文学阅读变革了传统的儿童文学课外阅读指导方式,教师应与时俱进,依托网络应用平台创新阅读书目的推荐方式、优化阅读过程的指导、拓宽阅读成果展示渠道,激发学生的阅读兴趣,提高学生儿童文学阅读的实效。
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