【摘 要】
：
在研究一元二次方程根的问题时 ,很多同学习惯用根与系数的关系求解 ,但有时直接利用根的定义 ,更能迅速快捷地解决问题 .例 1 已知方程x2 -5x -5 =0两根为m、n ,求m2 +n2
【机 构】
：
山东省东明县中原油田十四中学 274511
论文部分内容阅读
在研究一元二次方程根的问题时 ,很多同学习惯用根与系数的关系求解 ,但有时直接利用根的定义 ,更能迅速快捷地解决问题 .例 1 已知方程x2 -5x -5 =0两根为m、n ,求m2 +n2 的值 .解 根据根的定义有 :m2 -5m -5 =0 ,n2 -5n -5 =0 ,∴m2 =5m + 5 ,n2 =5n + 5 .再利用根与系数的
When studying the quadratic equation root problem, many students are used to solving the relationship between root and coefficient, but sometimes directly using the definition of the root, more quickly and easily solve the problem. Example 1 Known equation x2 -5x -5 =0 Two roots are m and n. Find the value of m2 +n2. The solution is based on the definition of root: m2 -5m -5 =0, n2 -5n -5 =0, ∴m2 =5m + 5, n2 =5n + 5. Reuse of roots and coefficients
其他文献
贯彻落实“二三五”安全管理模式，我们昂昂溪机务段经历了从不认识到认识，从不自觉到自觉，从一般号召到逐步深化的过程。
In implementing the “23 Five-Year” safety manage
阅读下面的文字,按要求作文。(50分)巴勒斯坦有两片相距不远的海,一片是活水,鱼儿在水里游,鸟儿在海边唱,充满了勃勃生机;另一片是死水,没有游动的鱼儿,没有鸟儿的鸣啭,更没
金牌,璀璨夺目,意味着成功和荣誉。如何看待金牌,如何看待金牌背后的付出,是否可以“以金牌论英雄”,都是此文可以尽情阐述的。——出题者
Gold medals, bright eyes, means
一、耐心填一填 (2′× 18=3 6′)1.-3 15 是的相反数 ;2 .的倒数是 2 23 ;3 .若｜a｜=1,则a =.绝对值不大于2 .5的所有整数是 .4.有理数 -3 ,｜-9｜ ,0 ,-342 ,-(-3 .8)中 ,分数有 ,
在平时的学习中,同学们如能对课本上的习题认真思考,归纳总结,就能够开阔解题的思路,在解题中举一反三.本文以《梯形》中的一道习题为例,加以说明.题目(人教版《几何》第二册
美国Conrail铁路计划在1993～1996年期间购买225台新造内燃机车。GM公司EMD分部将在所属加拿大工厂为其制造105台3800马力(2835kW)的SD60Ms型内燃机车;GE公司将为之制造70台40
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
为了进一步深化铁路科技体制改革,建立和完善科技与经济有效结合的机制,繁荣铁路技术市场,促进铁路科技成果的商品化、产业化、国际化,加速科技成果向生产力的转化,铁道部科
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
2004年数学中考出现了一批令人耳目一新的好题,这些题都是原创题,首次用以中考,充分体现公平性原则,也显示了试题的先进性.一、跳棋入题考对称对称知识的考查主要是针对图形,