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思想政治理论课的四门课程是一个有机联系的整体,但在内容安排上又各有侧重。从＂四个凸显＂的角度全面把握思想政治理论课的定位和要求,可以实现由教材体系向教学体系的有效转化,这就必须在理论教学专题化、课内实践主题化、课外实践课程化方面进行探索。
“四显三化”：提升思想政治理论课实效性的有效路径选择
【摘 要】
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思想政治理论课的四门课程是一个有机联系的整体,但在内容安排上又各有侧重。从＂四个凸显＂的角度全面把握思想政治理论课的定位和要求,可以实现由教材体系向教学体系的有效转化
【机 构】
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黄山学院思想政治理论课教学研究部
【出 处】
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阜阳师范学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2015年6期
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