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分析中医药院校计算机基础教学的重要性以及传统教学的缺点,从准备、课前、课中、课后几个阶段阐述基于SPOC的混合式学习模式应用并对比教学效果,指出该学习模式有助于培养学生自学、问题解决、交流合作和知识技能迁移能力。
基于SPOC的混合式学习模式在中医药院校计算机基础课程教学中的应用
【摘 要】
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分析中医药院校计算机基础教学的重要性以及传统教学的缺点,从准备、课前、课中、课后几个阶段阐述基于SPOC的混合式学习模式应用并对比教学效果,指出该学习模式有助于培养学
【机 构】
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云南中医学院信息学院
【出 处】
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医学信息学杂志
【发表日期】
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2019年6期
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