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前面的书序中因为没有写例子,所以可能感受比较不直接些。我来举个例子让大家比较清楚些。我前阵子因为制作 Coursera 课程投影片,我跟一位很优秀的学生提到一个机率上很有名的问题,我把题目叙述完后,问他觉得这题目应该怎么解?他第一个反应是:“等一等,等一等,给我一点时间。我记得这个题目以前有看过,让我回想一下,那个答案是什么?”
这是一个很典型的例子,这位同学很优秀,但是他碰到问题之后的第一个习惯还是去想我以前有没有看过这个题目、有没有记得这个答案是什么?
很多人碰到问题,都不是先从解决问题的角度去思考这个问题该如何着手去解。目前的教学方式把很多人都训练成搜索引擎,而不是思考引擎。每个人都把自己的脑变成一个小百度、小谷歌、小雅虎,总是搜寻,少于思考。
我曾看过一个国外面试常问的问题:“你要怎么秤出你的头有多重呢?”当你面试碰到这个问题时,大家是会先在脑中搜寻看过的面试问题题库答案本,还是立马动脑筋开始发想这种量秤的可能方法?如果是前者,大家是很难把所有的问题答案都看过想过,总有一天会碰上没看过的题目,于是就完了。要平日就开始养成训练自己思考的习惯,才是王道啊!
很多人常觉得如果我可以搜寻出答案,那就可以省下更多的时间来想其他问题。我学生的时候也是。不过问题是,大多数人省下的时间,并没有真的被用在思考解决其他更花脑力的问题。大家回想一下,在大学四年当中,你花了多少时间做过很深刻的思考呢?
事实上更可怕的是,搜寻的习惯一旦养成,就很难丢弃了。真正有意义、值得解的大问题,都是需要花很多时间跟脑力的。平常如果在小问题(高中、大学的作业、考题)上没有好好利用来训练自己的思考,都是靠搜寻模式搞定的话,将来碰到大问题的时候,只能束手待毙。所以我说,出来混,总是要还的啊!只是时间早晚而已……
根据我在美国密西根大学当讲师教书的经验,美国学生有不少都是只用思考引擎模式去面对问题。这也是为什么他们考试通常都比亚洲留学生差,因为他们记得的题型跟答案比亚洲留学生少。但是做期末专题时,他们往往都做出非常让我惊艳的东西。
台湾的学生,往往学很多技巧,解题目都超快。但真正高手的境界,不是靠技巧,而是靠锻炼自己的思考。“重剑无锋,大巧不工”。真正到了这个高手境界,碰上什么重量级的问题,玄铁神剑一劈下来,都能迎刃而解。专背小技小巧,到头来,也不过是只美工刀。碰上真正的难题,马上就笔折了。
你,要当玄铁神剑,还是美工刀呢?
这是一个很典型的例子,这位同学很优秀,但是他碰到问题之后的第一个习惯还是去想我以前有没有看过这个题目、有没有记得这个答案是什么?
很多人碰到问题,都不是先从解决问题的角度去思考这个问题该如何着手去解。目前的教学方式把很多人都训练成搜索引擎,而不是思考引擎。每个人都把自己的脑变成一个小百度、小谷歌、小雅虎,总是搜寻,少于思考。
我曾看过一个国外面试常问的问题:“你要怎么秤出你的头有多重呢?”当你面试碰到这个问题时,大家是会先在脑中搜寻看过的面试问题题库答案本,还是立马动脑筋开始发想这种量秤的可能方法?如果是前者,大家是很难把所有的问题答案都看过想过,总有一天会碰上没看过的题目,于是就完了。要平日就开始养成训练自己思考的习惯,才是王道啊!
很多人常觉得如果我可以搜寻出答案,那就可以省下更多的时间来想其他问题。我学生的时候也是。不过问题是,大多数人省下的时间,并没有真的被用在思考解决其他更花脑力的问题。大家回想一下,在大学四年当中,你花了多少时间做过很深刻的思考呢?
事实上更可怕的是,搜寻的习惯一旦养成,就很难丢弃了。真正有意义、值得解的大问题,都是需要花很多时间跟脑力的。平常如果在小问题(高中、大学的作业、考题)上没有好好利用来训练自己的思考,都是靠搜寻模式搞定的话,将来碰到大问题的时候,只能束手待毙。所以我说,出来混,总是要还的啊!只是时间早晚而已……
根据我在美国密西根大学当讲师教书的经验,美国学生有不少都是只用思考引擎模式去面对问题。这也是为什么他们考试通常都比亚洲留学生差,因为他们记得的题型跟答案比亚洲留学生少。但是做期末专题时,他们往往都做出非常让我惊艳的东西。
台湾的学生,往往学很多技巧,解题目都超快。但真正高手的境界,不是靠技巧,而是靠锻炼自己的思考。“重剑无锋,大巧不工”。真正到了这个高手境界,碰上什么重量级的问题,玄铁神剑一劈下来,都能迎刃而解。专背小技小巧,到头来,也不过是只美工刀。碰上真正的难题,马上就笔折了。
你,要当玄铁神剑,还是美工刀呢?