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【摘要】
初中语文教学中多元化教学方法运用研究
【摘 要】
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【摘要】 语文学科是各学科之母，其影响学生整个学习生涯。我们若想打造高效的语文课堂，提高课堂教学质量，在教学过程当中应该调整自己的方式方法，在课堂教学活动当中我们应该注重学生的思维能力，摒弃以往的只注重学生对于知识点积累的教学方式，促进学生能够在初中语文学习阶段能够得到实质性的提升。因此在本文当中笔者结合自身的教学经验，探讨一下如何在初中语文教学当中进行多元化的教学方式。 【關键词】 初中语文
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2020年33期
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【摘要】 物理实验在物理教学的过程中占有非常重要的地位，通过物理实验能够不断培养学生们的科学思维和探究能力，在核心素养导向下，培养学生们高中物理实验能力十分的必要。但是从目前的教学现状来看，高中物理教师对学生核心素养的培养仍然有不重视的态度存在，这就导致新课程改革目标下，培养学生的核心素养的目标与教学现状之间存在着一系列矛盾。为了解决这一矛盾，就必须以核心素养为导向，对高中物理实验教学策略进行研究
【摘要】数学一直都是初中阶段教学中非常重要的一门学科，在传统应试教育理念之下，我国的数学教学一直都比较侧重于理论说教，而对学生的素质培养不够重视。随着教学改革进程的逐步深入，我国教育部门对初中数学教师提出了更好的要求，初中数学教师在教学中不仅要重视理论知识教学，还要重视对学生数学素养的培养。探究性教学模式是一种与时俱进的教育模式，这种教学模式可以突出学生主体，让学生在学习过程中发挥自己的积极性。本
【摘要】 如今，越来越多的学校都开始开展足球教学，这对于农村中学来说是一种机遇，也是一种挑战。农村中学的体育教师需要正视并接受这一挑战，要根据农村的实际情况适当地进行调整，不断地进行优化和创新，保证足球教学能够实现因地制宜。本文先分析了农村中学中因地制宜举办足球教学的意义，并提出几点教学策略。 【关键词】 农村中学 因地制宜 足球教学 意义 策略 【中图分类号】 G633.96
【摘要】 随着课改的深入，在高中阶段，教师逐渐改变教学意识，从单向的知识灌输转变为正向的积极引导，带领学生徜徉知识的海洋，领略化学变化的魅力。教师重视课堂基地的建设，构建独有的的学习环境，从提高学生的科学素质出发，提升认知能力和合作探究的意识。课程基地的建设需要教师不断更新化学知识，以专业的视角看待学生发展的问题。 【关键词】 高中化学 教师成长 基地建设 【中图分类号】 G633.8
【摘要】 在新课改背景下，初中语文课程标准做出了修订，当前初中语文教学中更加重视学生综合素质的提升，阅读作为初中语文教学的重要内容，在初中语文阅读教学中，教师应该提高其有效性，这样才能更好地促进学生综合素质的提升，本文就新课程标准下的初中语文阅读教学有效性的提升策略进行分析。 【关键词】 新课程标准 初中语文 阅读教学 有效性 策略 【中图分类号】 G633.3 【文献
【摘要】斗转星移，时光如梭，笔者在城北中学已经干了9年的教师。选择当教师，面对一群天真烂漫的孩子，教书育人，这无疑是幸福的。“教书育人，为人师表”是笔者一直坚守的教师的职业操行。“撸起袖子加油干，敢于争先”是笔者在一定教学经验的基础上，对这两年工作的目标。 【关键词】师德师风;感动;敬业 【中图分类号】G635.1【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）30-157-01
【摘要】 随着新课程改革的理念不断深入，进一步提高了初中生语文阅读的水平。如何才能保证学生阅读学习的质量？体验式阅读教学方法非常符合当前初中语文阅读教学，教学过程创设教学情境、通过文本诵读和激发想象，引导学生深入文本内涵，体验作者的内心情感。 【关键词】 初中语文 体验式阅读 文本 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 19
【摘要】随着我国教育改革的不断深入，高中教学也面临着各种各样的难题，尤其是在数学教学过程当中，发现学生对数学理解困难，数学学习情况不容乐观，为了能够改善教学环境，帮助学生提升数学成绩，本文针对高中学生学习数学困难的原因以及对策展开了分析。 【关键词】高中数学 学困原因 改进策略 【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】1992-7711（2020）31-083-01 高
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