【摘 要】
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物理实验是五年制高职学生大学物理课程学习的重要环节。做好大学物理课程的实验教学对于学生综合能力培养及后续专业课程的学习有着举足轻重的作用。笔者结合实践，利用现有设
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物理实验是五年制高职学生大学物理课程学习的重要环节。做好大学物理课程的实验教学对于学生综合能力培养及后续专业课程的学习有着举足轻重的作用。笔者结合实践，利用现有设备针对传统实验项目“感生电流方向研究’’提出了新的教学方法。将学生的学习重心从知识传承和积累向知识主动探究与吸收转化，提高其综合素质。
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