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近年来,各高校对艺术教育越来越重视,为促进大学生全面发展,提高大学生的精神境界,陶冶高尚的道德情操,培养审美能力和创造能力,各校针对学生开设公共艺术课程,但并为取得良好的成绩,如何将艺术课程得到学生重视,是艺术教育工作者值得思考的问题,本文根据笔者的实践授课《表演基础》课经验提出个人的思考和教法,期望引起同行专家的关注和讨论.