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<正>人们常说:“父母是孩子的第一任老师”。现今在幼儿园的教育活动中,环境作为一种“隐性课程”,在开发幼儿智力、促进幼儿个性方面,越来越引起人们的重视,被誉为“孩子的第三任老师”。环境创设已渐渐成为幼儿园工作的热点,《纲要》中也明确指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促