【摘 要】
：
随着教育教学水平的优化,尊重学生的学习地位,培养学生自主学习学习的能力,已经成了培养学生能力的首要目标。尤其是在探究性学习方法的引导下,越来越多的学生开始参与到教学
论文部分内容阅读
随着教育教学水平的优化,尊重学生的学习地位,培养学生自主学习学习的能力,已经成了培养学生能力的首要目标。尤其是在探究性学习方法的引导下,越来越多的学生开始参与到教学的主体中去。让教学的形式更加多样化,教学更加多元化,采用新课程标准和探究式学习有效地促进高中生的学习积极性,培养团队意识和提高自主学习能力,目前高中生物教学过程中探究式学习的模式已经成为非常重要的一种教学方法。因此,教师应在教学中制定适当的探究式学习任务,促进学生之间的互助合作,并将探究式学习纳入课外实验和活动,以提高高中生物教学的质量。
其他文献
随着素质教育的不断推进,对于小学教育也提出了新的要求,小学教学活动的开展不仅仅需要帮助同学们了解相关知识,更重要的是培养同学们的综合能力。其中,独立思考能力的培养也
低空无人机公共航路构建及外层空间航天活动的发展,对当前航空航天法的建设提出了诸多挑战。但现行法律未能明确空域概念的具体内涵,并且当前学界研究中存在混淆空域、领空及
在幼儿园的集体活动中,幼师与幼儿之间互动的质量会对幼儿产生直接的影响。高质量的师幼互动,可以激发出幼儿无限的创造力,让幼儿的身心得到全面的发展。因此,幼儿园要注重幼
科研能力的高低是博士生培养质量的重要评价指标和直接体现。文章以“双一流”建设大学人文社科博士生为研究对象,在深度访谈的基础上探讨了人文社科博士生科研能力增值的影
强化初中英语阅读教学质量,有利于培养学生的学科素养,学好英语不仅是适应社会需求,也是对自我语言能力的检验,初中阶段作为学生学习英语的转折点,阅读内容增多,阅读难度也明
开展语文阅读合作教学,不仅能够锻炼学生的语文阅读理解能力,还能够提升学生的与人的交际能力和合作能力,能够使学生们之间能够相互帮助共同促进语文阅读的学习。
基于小学生的年龄及认知特点,在小学英语教学中,需要教师创新教学理念,重视学生学习能动性的激发,通过有效的教学方法使学生积极参与课堂教学,不断优化学生的英语素养。本文
科研团队是高等学校从事科学研究以及人才培养的一种重要模式。基于北京航空航天大学44份访谈资料,依据扎根理论原则,通过NVivo11软件分析获得过国家科技奖励的科研团队培养
初中是我国义务教育中十分重要的一个阶段,作为教育工作者,我们要在此阶段中加强对于学生科技教育的渗透,不断强化学生的科技综合素养,从而实现从根本上提高我国公民的科技综