【摘 要】
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多年的英语教学实践证明,词汇教学是教学过程中极为重要的环节,也是困扰大多数学生的难题之一.随着我国长达数十年的英语教育的展开,语言学家,教育专家,任课教师,教研人员已
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多年的英语教学实践证明,词汇教学是教学过程中极为重要的环节,也是困扰大多数学生的难题之一.随着我国长达数十年的英语教育的展开,语言学家,教育专家,任课教师,教研人员已经在实践的基础上,结合理论提出了很多记忆词汇的方法,如视觉、听觉、动觉记忆法等,或是从语言学的角度剖析二语习得过程中的问题并提出相应解答.但教学过程本身就是一个不断演化,不断更新的过程,因此,如何针对高校英语词汇教学中的问题并提出行之有效的解决方案还是一个值得探讨的问题.
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