高校思想政治理论课“324”教学模式构建与实践研究——以广西民族师范学院为例

来源 :河池学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bianhao9527
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在世界复杂变化的新形势下,以马克思主义价值论为指导,运用现代建构主义和人本主义教学理论,遵循理论结合实际、因材施教、循序渐进的教学原则及教学规律,立足于本地区区情、校情、学情,构建具有地方特色的"3种教学方法 +2种资源+4个平台"即"324"教学模式,是增强教学针对性,调动学生学习积极性和主动性,提高思想政治理论课教学实效性的有效方式。
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