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一、专题解说
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化归与转化的思想
【摘 要】
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一、专题解说 1．解决数学问题时，常遇到一些问题直接求解较为困难，通过观察、分析、类比、联想等思维过程，选择运用恰当的数学方法进行变换，将原问题转化为一个新问题（相对来说，对自己较熟悉的问题），通过新问题的求解，达到解决原问题的目的，这一思想方法我们称之为“化归与转化的思想方法”。 2．化归与转化思想的实质是揭示联系，实现转化。除极简单的数学问题外，每个数学问题的解决都是通过转化为已知的问
【出 处】
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数学教学通讯(高考数学)
【发表日期】
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2007年3期
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2009年江苏高考数学试卷的设置符合《考试说明》的要求，与2008年试卷相比，今年的试卷在难度上有大幅下降，内容涉及教材中各板块知识，所涉内容均是高中数学的重点知识，层次分明，淡化技巧，多数试题既有常规解法，同时在知识的应用上又有一定的灵活性，下面笔者对各板块的知识点的考查情况、答题中的失分原因及对策作一分析。 注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以pdf格式阅读原文。
一边是千仞高山，一边是万丈险沟，要在这样的地方盖一所学校，可谓是“难于上青天”．然而，贵州省黔东南州的掌雷小学，就硬是在如此恶劣的自然环境中．建起了一栋漂亮的现代化教学楼． 建于上世纪五六十年代的掌雷小学是当地一所完全小学，附近5个村的300余名学子在此就读．由于地处偏远、交通闭塞等原因，办学条件长期得不到改善，师生们只能在光线暗淡、低矮破旧的木质楼房里工作和学习．盖一栋宽敞明亮的教学楼．成为全
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“临阵磨刀，不快也光，”在这短短的几十天时间里，同学们只要静下心来，像往常一样按部就班、有计划地完成每天的复习任务，“拿下”高考自然不在话下，为便于同学们把“刀”磨得更快，能更好、更高效地完成这最后几十天的复习任务，直到攻下高考这块人生重要的“阵地”，笔者对各知识点的高频考点进行了梳理，指出了高考命题规律，让高考试题无处遁形。 “注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原
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1 理解数列的概念，了解数列通项公式的意义。了解递推公式是给出数列的一种方法。并能根据递推公式写出数列的前几项． 2 理解等差数列的概念．掌握等差数列的通项公式与前n项和公式．并能解决简单的实际问题． 3 理解等比数列的概念，掌握等 本文为全文原貌 未安
指点迷津 本章知识分为两大部分，一是空间直线和平面，二是简单几何体。 直线和平面是基本的几何元素．空间直线和乎面的位置关系，是立体几何的基础知识．它包括线线共面(相交与平行)、线线异面；线面相交、线面平行、线在面内；面面相交、面面乎行。空间距离与角是立体几何的重点内容，它包括空间“三角”——(异面直线所成的角、直线与平面所成的角和二面角)和空间“八距”——(两点间距离、点线距离、点面距离、平行
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