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素质教育背景下,需要将小学数学教学的核心目标确定为培养学生的数学核心素养。通过关注学生的自主学习过程,设计趣味多样的活动,鼓励学生动手操作实践,能有效培养学生的数学核心素养,优化小学数学教育质量。
小学生数学核心素养的培养策略探究
【摘 要】
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素质教育背景下,需要将小学数学教学的核心目标确定为培养学生的数学核心素养。通过关注学生的自主学习过程,设计趣味多样的活动,鼓励学生动手操作实践,能有效培养学生的数学
【机 构】
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江苏徐州市铜山区大许实验小学黎明分校
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2018年11期
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