教育家孔子云：＂少年局性，习惯之为常。＂良好的习惯使人终身受益。正如培根所说：＂习惯是一种顽强而强大的力量，它可以主宰人生。由于习惯的不同，它们不是造就一个人，就是毁灭一个人。＂可见养成良好的习惯是很重要的。正确的学习习惯是学生学好功课、发展才智的重要条件。小学生由于年龄特征，其自身的某些不良行为习惯开始显露和张扬，此时，正需要我们对他们的行为进行矫正和培养，养成一种良好的学习习惯。当前，小学生在学习数学这门学科中，也存在诸多不良习惯。比如：有些学生字迹潦草，写出来的数字和符号难以让人看清，就连自己也会把它看错；有些学生计算时粗心大意，经常出现＂抄错＂、＂算错＂、＂写错＂、＂不写答案＂等一系列的问题；有些学生做作业不善于独立思考，总是喜欢抄袭别人的答案；更为严重的是，有的学生做错了题，老师评讲了他都不及时改正。针对这些不良习惯，结合学习习惯的基本要求，我将从以下几个方面着手去培养学生学好数学的良好习惯。