【摘 要】
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本文以文化背景知识在日语阅读教学中的作用为题,探讨在外语教学中将文化背景知识的渗透和语言知识的传授相融合,不仅丰富阅读课的教学模式,还能拓宽学生知识面,加深学生对日
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本文以文化背景知识在日语阅读教学中的作用为题,探讨在外语教学中将文化背景知识的渗透和语言知识的传授相融合,不仅丰富阅读课的教学模式,还能拓宽学生知识面,加深学生对日语语言本身的了解,从而提高日语阅读课的教学质量。
In this paper, the cultural background knowledge in Japanese reading teaching as a topic to explore the foreign language teaching will be the penetration of cultural background knowledge and language knowledge of the integration, not only enrich the reading class teaching mode, but also broaden students’ knowledge, deepen Students understand the Japanese language itself, thus improving the teaching quality of Japanese reading class.
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