【摘 要】
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针对新工科建设背景下通信工程专业学生培养过程中逐渐显露出来的一些不足, 分析通信工程专业实验教学课程知识体系中 “原理-技术-系统-网络” 的内在联系, 并在此基础上提
【基金项目】
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2018年度西安电子科技大学校级示范性虚拟仿真实验教学项目,2017年西安电子科技大学新实验开发项目（项目编号：SY17030B）,西安电子科技大学2016年留学生教育教学改革研究项目（项目编号：GA2016-4）.
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针对新工科建设背景下通信工程专业学生培养过程中逐渐显露出来的一些不足, 分析通信工程专业实验教学课程知识体系中 “原理-技术-系统-网络” 的内在联系, 并在此基础上提出引入工程实验教学模块化设计, 使学生的实践能力按照 “体验-应用-开发-创新” 四个阶段提升, 从而优化通信工程专业实验教学培养体系. 对通信工程专业实验教学模块进行梳理, 并进行模块化设计. 此外, 结合教材建设和师资队伍建设等方面对通信工程专业实验教学进行了多方面的改进.
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