【摘 要】
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初中作文教学,受课时和作文批阅跟不上的限制和影响,阻碍了老师们对学生作文写作的指导,使作文训练不能够真正起到提高学生写作水平的作用。通过专题小作文训练,理论和实践结合,最
【机 构】
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金昌市金川总校六中 甘肃金昌 737100
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初中作文教学,受课时和作文批阅跟不上的限制和影响,阻碍了老师们对学生作文写作的指导,使作文训练不能够真正起到提高学生写作水平的作用。通过专题小作文训练,理论和实践结合,最后综合训练,达到提升学生写作能力的目的。
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