为鸟儿安新家(初中一年级)

来源 :中国科技教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zzzj1019
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  鸟类在自然界的生态平衡中具有不可代替的作用。在人工林区和果林区,利用人工鸟巢招引鸟类,常会取得很好的生态效益。参加此类活动还能提高社会责任感,在实践过程中提高动手能力。
  
  基本活动
  设计与制作人工鸟巢
  
  大部分鸟在春季和夏季筑巢,其中有些鸟作巢不是营造自己的家。而仅仅是作为养育幼鸟的栖身之所。各种鸟筑巢时使用的材料不同,鸟巢的形状、大小和结构也不一样。为了有效地帮助鸟儿在当地繁衍,设计和制作人工鸟巢时,需要根据当地常见鸟类的实际情况进行。
  1 确定适宜挂巢地区和招引对象
  适宜人工招引的鸟类,主要是以洞为巢的食虫益鸟,适宜挂巢的场所主要有人工林、果园和城镇公园。活动前需对本地适宜挂巢林地的自然条件进行调查,并确定适宜的招引对象。
  2 准备制作鸟巢的原料和工具
  根据选定的招引对象,选择不同的巢型和制作原料,根据原料配备适用工具,一般应准备木板、旧编筐等原料和锯、锤、钉等工具。
  不同的鸟类,需用不同规格的巢箱招引。人工鸟巢的设计和制作,依材料和招引对象不同,有多种类型,其规格也各不相同。活动时应根据不同的需要决定巢箱的规格和形制,表1给出了常见人工巢箱的规格,可供设计和制作时参考。
  
  设计人工鸟箱
  最常见的人工鸟箱是用木板制成的(图1)。制作时可选用充分干燥的任何木料,锯成2~2.5厘米厚的木板,箱体內面保持粗糙,以利于鸟儿在巢內向上飞爬。巢箱做成长方形,顶盖稍倾斜,以防积水。后壁稍长于箱体,以便于固定。出入口置于前壁上部、底部要钉牢,防止掉底。制好后的箱体外表面要涂上绿色或暗色的油漆,再涂上一层清漆,可延长其使用寿命,涂清漆前在箱体适当处用墨水编号,便于日后观察和记录。制作时可在上盖与后壁间加上合页,以便日后开启清理。
  人工巢箱也可以选用其他多种材料制作,如图2所示。使用旧花盆、塑料筒、小编筐、毛竹段等都可以制作人工巢箱。招引啄木鸟时,就可以利用空心木或朽木锯成25~36厘米的树段,将中心掏空,上下钉上木板。在近上端开洞,或干脆选用适当长短的树段,沿中心劈开,去掉树段的中心部分,再把树段外部吻合好,用绳或铁丝扎牢,做成巢箱的备用材料。一般雀类对巢箱的要求不高,选用竹条、柳条编成篮状,外面用泥封严,或直接用旧的编筐加以改造就行了。
  
  拓展与延伸
  布置和管理人工鸟箱
  
  设计和制作鸟巢,是为了悬挂并招引鸟类,帮助鸟儿繁衍和生活,改善生态环境,因而应对人工鸟巢加以妥当的处置和精心的管理。
  根据鸟类的繁殖习惯,人工鸟箱的布置最好选在秋末冬初,最迟在2~3月份鸟儿繁殖期前挂好,鸟箱应布置在特定的环境,在林中挂鸟箱,最好选在林地边缘处,沿一定的路线进行,以利于日后查找。在林区悬挂人工鸟箱,其数量和悬挂高度,应视环境和招引对象有所区别,表2给出了各项数据,可供活动时参考。
  悬挂任何种类的鸟巢,都要挂正,不能前俯后仰或左右歪斜,不要使鸟儿进出困难,或使巢中漏雨。固定鸟巢时使用铁丝或尼龙绳扎牢靠,不能潦草从事,造成不应有的损失。
  巢箱设置后,除向群众做好宣传工作,使人们要爱护鸟箱外,还要组织起来定时查巢,清扫、维护和补充受损的鸟箱。为便于做好后期管理,事先即应对巢箱进行编号,登录。参见表3。
  
  
  应按时了解招引鸟类的结果,一般每年检查三次。
  第一次1月底~3月初,重点在清理维修。
  第二次6~7月份,重点记录招引率和招引的鸟类。
  第三次11月份,维修巢箱,为留鸟创造良好的居住条件,对特别污秽的巢箱应用30%的来苏水(煤酚皂)喷洒消毒。
  
  创新活动建议
  
  人工鸟箱引鸟的实践研究
  在人工鸟巢悬挂后,研究工作时是十分必要的,工作量也是巨大的,这对培养同学们的生态意识和掌握科学研究的方法都关系极大。建议有兴趣的同学,在当地条件具备的时候,能做些深入的调查研究,并写出报告或研究论文。
其他文献
屹立于世界民族之林的中国,随着改革开放的深入推进,外来文化在中国舞台上百花齐放,影响着越来越多的年轻学生。但无论何时,家国情怀仍然是我们应该保持的初心。历史学科作为一门人文学科,强调学生“学习和探究历史应具有价值关怀,要充满人文情怀并关注现实问题,以服务于国家强盛、民族自强和人类社会的进步为使命”。而家国情怀作为历史学科核心素养的重要内容,本质上就是增强学生对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命
目前, 在我国使用的  温室覆盖材料主要  有塑料薄膜、玻璃、阳光板三大类。玻璃由于透光率比薄膜、阳光板都要高,且易清洁,密封性好等特点越来越吸引种植者的眼球[1]。我国温室覆盖材料用到的玻璃主要为浮法平板玻璃[2],随着近年来对玻璃覆盖材料的重视,国内已开发出具有高透光、高散射、无滴露的减反射高散射玻璃,为了了解减反射高散射玻璃对作物品质的影响,北京京鹏环球科技股份有限公司于2014年进行了普通
6月19—21日,由中国科技馆、中国科协青少年科技中心、中国自然科学博物馆协会共同主办的首届“科技场馆科学教育项目展评”在中国科技馆举行。虽然是首次举办,但展评活动在科技场馆界得到热烈反响,主办方共收到来自全国88家科技场馆、科技类博物馆、全国科普教育基地的188个项目申请,经过初评,共有60个项目入围。各入围项目经过精心准备,在中国科技馆以展览和现场展示的方式,展现各自的特色。中国科协书记处书记
全国青少年科学调查体验活动由教育部、中央文明办、广电总局、共青团中央和中国科协等单位共同发起并主办,是一项以培养青少年科学研究兴趣、发展科学探究能力、增强创新意识和实践能力为目标。以科学调查、科学体验和科学探究为内容的全国性、基础性、群众性科学普及活动。活动开始于2006年,迄今为止已经连续举办了四届。2010年的活动主题为“我的低碳生活”。活动目的是引导广大青少年认识到人类正在面临着更加恶劣的生
引言  月季是蔷薇科蔷薇属多年生木本植物,是著名的四大切花之一,近年来已经成为花卉主栽品种。但是近年来,月季灰霉病已成为1种世界性的严重病害,在全国各地均有发生。危害月季的叶与花,严重影响了其产量和品质,给农业生产造成巨大的损失。目前采用的化学防治方法易产生抗药性、残留和环境污染等问题,探讨灰霉病的生物防治方法已迫在眉睫。  蚯蚓洗涤液来自蚯蚓的真体腔和背孔分泌的大量液体,是其他常见蚯蚓制品的副产
活动背景介绍  北京市中小学生金鹏科技论坛活动,是由北京市教委主办的一项市级重点科技活动。该活动从2000年开始实施,已经成功举办10届。金鹏科技论坛倡导广大中小学生以严谨、求真、求实的态度和积极探索、勇于创新的精神,在教师的指导下主动独立地进行科学研究、技术改造和创造发明等实践活动,在活动中体验到与老师、同伴、他人交往合作的快乐,感受参加科技活动带来的乐趣,对提高他们的科技素质起到了重要的作用。
上期文章介绍了视频剪辑的前期准备工作,在作好了软件、素材准备以及解说词的撰写后,就可以进行配音了,这时候要注意保证录音环境尽量安静,配音人员要注意普通话的准确、合适的语速以及适中的音量,增加观众观看作品时的舒适度。  然后就可以根据配音来进行编辑工作了。通过这几年的实践可得,采用先配音再编辑的方式能很好地控制作品时长,同时节省大量的时间。  当然,也可以采用先将视频编辑好以后再根据视频进行配音的方
[摘 要]本文通过游人抱狮子照相的这件小事,进行观察、思考、实地考察。发现有刻字、摸柱狮近十种破坏行为;护栏太低,游人轻易即可跨越;柱狮破损严重。查阅汗液成分,证实其对柱狮有腐蚀作用;通过对比考察旷野上的同代石雕文物,证明人的不当行为,对柱狮有损害,并提出了相关建议。作者在做保护宣传活动时,被搜狐社区报道;并在市民中征集古桥保护爱心签名;后将柱狮拍照编纂成册,刻成光盘,愿为今后保护工作,提供参考
【摘要】农村的教育资源相对落后,因此,在小学语文作文教学方面缺乏丰富的素材以及信息资源支撑,而对于六年级小学生而言,其在认知理解能力上都已经得到了相应的提升。因此,为了更好地强化小学生的写作能力,就需要做好相应的训练以及指导工作,促使其能够提升内容呈现的丰富性,进而更好地提升整体的语文素养。本文对农村小学语文教学中培养学生写作能力的策略进行探究。  【关键词】农村小学;语文;写作;核心素养  一、
[摘 要]作者从可以治理土壤中砷的超富集植物蜈蚣草入手,探究蜈蚣草能否治理水中的砷。设计并实施了在含砷营养液中培养蜈蚣草的试验,得出了蜈蚣草对于水中砷的吸收能力强,可去除水中砷污染的结论;通过对比抑制、促进和正常蒸腾,得出了蒸腾作用对蜈蚣草吸收水中砷的能力影响显著,抑制或促进蒸腾能够降低或者增加蜈蚣草对砷的富集量的结论;由此提出了建设人工湿地、用蜈蚣草治理修复砷污染水体的建议,具有广阔的应用前景