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情感是创新人格不可或缺的构成成分,贯穿于创新活动的始终。情感在创新活动中具有动力作用、调节作用和选择作用。通过情境、审美、交往、体验等方式培养积极情感,将有利于学生创新活动的开展和创新素质的养成。
情感:创新教育的重要因素
【摘 要】
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情感是创新人格不可或缺的构成成分,贯穿于创新活动的始终。情感在创新活动中具有动力作用、调节作用和选择作用。通过情境、审美、交往、体验等方式培养积极情感,将有利于学
【机 构】
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零陵师范高等专科学校,零陵师范高等专科学校副教授湖南永州425006,副教授湖南永州425006
【出 处】
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湖南行政学院学报
【发表日期】
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2001年5期
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