高师声乐教学的改革与思考

来源 :太原大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiong100
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高等师范学院音乐专业在声乐教学方面,要转变多年来因袭音乐院校培养专业演员的教学体制,针对师范教育的特点,增设声乐实践及声乐教学法等课程,培养学生既会唱,又会教.这样才能成为一名合格的声乐教师.
其他文献
位于内蒙古大兴安岭南麓的绰尔林业局,境内森林覆盖率为79.2%,活立木蓄积量为32627331立方米,有兽类、鸟类等野生动物70余种,野生经济植物170余种,还有大理石、石灰石、铁矿
春风里,花草香,柳条扬,风筝飞,一年一度的森林小镇植树比赛开始了。小动物们齐上阵,热火朝天来植树,争当今年的植树小能手。老牛拉来一大车树苗,有梨树苗、桃树苗、杨树苗、
档案是人类文化财富的重要组成部分,与人类文化有着密不可分的联系。档案的内容决定于文化的发展。档案是国家、社会组织、个人在社会活动中形成的真实记录。不同的社会形态及
我省大学体育很大程度上重复中小学体育教学目标、内容、形式和方法。场地不足,设备落后,难以满足学生需要。课程项目设置有待进一步优化。公共体育课教学改革对策:完善理论体
晋源话在声母、韵母、声调、音变,字的读音等方面具有明显特点,与普通话有较大不同.
视听说课程把语言信息与具体的情景相结合,多维地传递信息,能提高语言吸收效率,促进语言输出,有利于培养学生跨文化交际能力。视听说课教学能充分调动学生全面参与教学活动,但一直