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基于天水师范学院与国培项目县——宁县的送教下乡项目,是通过具体实践案例探讨高校研究者与基础教育教师合作的必要性、有效性以及构建双方专业发展共同体对于高校研究者和基础教育教师的意义,最终指向双方在合作实践中正确的心理角色定位、合作模式的优化和合作内容的深化.
“国家特需人才培养”视角下教师学习共同体研究r——以国培项目县宁县四所中小学为例
【摘 要】
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基于天水师范学院与国培项目县——宁县的送教下乡项目,是通过具体实践案例探讨高校研究者与基础教育教师合作的必要性、有效性以及构建双方专业发展共同体对于高校研究者和
【机 构】
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天水师范学院,甘肃天水 741001北京师范大学,北京 100875;
【出 处】
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电大理工
【发表日期】
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2020年3期
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