胶囊内镜诊断克罗恩病优势与问题共存

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摘 要 在日常的学习生活当中,有很多比较有规律的事物,总能够带给人一种比较美的感知享受,例如:在节日里各种各样比较美丽的彩灯以及于彩旗都是非常有规律的排列放置,许多物品上面的装饰的相关的图案也是比较有规律的进行排列的,还有小朋友有规律的围成圈跳舞等,这些事物都隐含着简单的规律,这是“探索规律”教学要解决的重要问题。“布鲁纳”曾经也说过,“探索是数学的一条生命线,没有探索也就没有数学的进程发展。” 
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