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在当前教育改革工作全面推进背景下,高中教育工作也受到了更大的关注和重视,因此高中物理作为一门实验性学科也逐渐成为了高中生学习的难点和重点课程。在高中物理学科中,电学知识也是学生难以突破的主要环节。为此,本文就将针对高中物理教学电学实验中的相关问题进行研究,全面分析实验中对电路的选择和分析,希望对高中物理知识教学提供有效帮助和指导作用。