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教育部在英语课程标准(2017年版)中,突出了学科"核心素养"的概念,把"语言能力、文化品格、思维品质、学习能力"列为英语学科核心素养。但在当前英语教学中,对学生思维品质的培养相对薄弱,亟待改进。
小学英语阅读课中培养思维品质的课例研究
【摘 要】
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【摘 要】教育部在英语课程标准（2017年版）中，突出了学科“核心素养”的概念，把“语言能力、文化品格、思维品质、学习能力”列为英语学科核心素养。但在当前英语教学中，对学生思维品质的培养相对薄弱，亟待改进。 【关键词】文化品格；核心素养；改进 一、教学分析 1.教学内容分析 （1）英语学科核心素养的理解 （2）课程标准的要求 《义务教育英语课程标准（2011年）》明确指出，英语课程承担
【机 构】
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合肥市庐阳区教研室,合肥市南门小学
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2019年15期
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