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新课程改革为计算教学提供了新的内涵和育人价值，注重发展学生的应用意识，让计算教学成为解决问题的一种技能，使数学与生活的联系更加紧密。因此，我们要把“计算教学”和“解决问题”有机整合，使得“计算教学”通过“解决问题”体现它的教育价值，凸显计算意义，提高学生解决问题的能力，使计算教学充满生活气息。
注重“算”“用”结合凸显计算本质
【摘 要】
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新课程改革为计算教学提供了新的内涵和育人价值，注重发展学生的应用意识，让计算教学成为解决问题的一种技能，使数学与生活的联系更加紧密。因此，我们要把“计算教学”和“解决问
【机 构】
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福建省莆田市秀屿区东峤珠江小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2016年36期
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